Образ мышления тут не причем, все дело в том что человек не способен читать мысли другого человека, а любому школьнику известно что человеку присуще ошибаться, тем более что для нормальных логических построений нужно иметь хоть какое-то понятие о причинно-следствинном взаимодействии.